• Образовательные программы

• Учебный план

• Методические документы

• Учебный график

Формы обучения: очная (группы полного дня с 07:30 до 18:00).

Нормативные сроки обучения: 5 лет.

Язык, на котором ведётся обучение: русский.

Уровень образования: дошкольное.

Программа разрабатывалась в соответствии с Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования и с учётом Примерной общеобразовательной программы дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой.

Региональной программы «Крымский веночек» под редакцией Мухомориной Л.Г.Обучение осуществляется на русском языке – государственном языке Российской Федерации.

Программа направлена на разностороннее развитие детей в возрасте от 3 до 8 лет с учётом их возрастных и индивидуальных особенностей по основным направлениям: физическому, социально-коммуникативному, познавательному, речевому и художественно-эстетическому.

Формы обучения: очная (группы полного дня с 07:30 до 17:30).

Нормативные сроки обучения: 5 лет

Язык, на котором ведётся обучение: русский.

Уровень образования: дошкольное.

Программа разрабатывалась в соответствии с Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования, на основе примерной адаптированной основной образовательной программы дошкольного образования для детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) одобренной решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию, протокол от 07.12.2017 г. № 6/17, а также программы дошкольных образовательных учреждений компенсирующего вида для детей с нарушением интеллекта «Коррекционно развивающее обучение и воспитание» (авт. Е.А. Екжанова, Е.А. Стребелева.

Цель: создание коррекционно-педагогических условий для всестороннего развития личности, деятельности детей с умственной отсталостью данного возраста, уменьшения и устранения недостатков познавательной, коммуникативной, речевой, двигательной деятельности, организации эмоционально-волевой сферы и компенсации нарушений в развитии.

Особое внимание в Программе уделяется сохранению и укреплению здоровья детей, формированию ориентировки в жизненных ситуациях, условий для коррекции высших психических функций и формирования всех видов детской деятельности, формированию способов и приёмов взаимодействия детей с лёгкой (умеренной) умственной отсталостью с миром людей и окружающим их предметным миром.

Задачи:

Общие:

• создание благоприятных условий для всестороннего развития и образования детей дошкольного возраста с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в соответствии с их возрастными, индивидуально-типологическими особенностями и особыми образовательными потребностями; амплификации образовательных воздействий;

• создание оптимальных условий для охраны и укрепления физического и психического здоровья детей дошкольного возраста с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями);

• обеспечение психолого-педагогических условий для развития способностей и личностного потенциала каждого ребенка как субъекта отношений с другими детьми, взрослыми и окружающим миром;

• целенаправленное комплексное психолого-педагогическое сопровождение ребёнка - дошкольника с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) и квалифицированная коррекция недостатков в развитии;

• выстраивание индивидуального коррекционно-образовательного маршрута на основе изучения особенностей развития ребенка, его потенциальных возможностей и способностей;• взаимодействие с семьей для обеспечения полноценного развития детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями); оказание консультативной и методической помощи родителям в вопросах коррекционно -развивающего обучения и воспитания детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями);

• обеспечение необходимых санитарно-гигиенических условий, проектирование специальной предметно-пространственной развивающей среды, создание атмосферы психологического комфорта.

Специальные:

• создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного детства;

• формирование положительных личностных качеств;

• всестороннее развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями;

• подготовка к жизни в современном обществе;

• формирование предпосылок к учебной деятельности и самостоятельности в быту;

• обеспечение безопасности жизнедеятельности ребенка

В МБДОУ «Детский сад «Сказка» села Веселое» городского округа Судак действуют 6 групп, из них 5 групп – общеразвивающей направленности и 1 группа – комбинированной.

Группы общеразвивающей направленности:

«Ромашки»«Пчелки»«Солнышко»«Зайки»«Чебурашки»

Группа комбинированной направленности:

«Почемучки»

Языки, на которых осуществляется образование (обучение)

Образование (обучение) осуществляется на русском языке.

Численность обучающихся за счет местных бюджетов  

Использование при реализации программы электронного обучения и дистанционных образовательных технологий 

в МБДОУ «Детский сад «Сказка» села Веселое» городского округа Судак на дистанционном обучении находятся 0 групп.

Государственная аккредитация

В соответствии с законодательством РФ дошкольные учреждения на сегодняшний день аккредитацию не проходят.